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投影仪对婴儿有危害吗(投影仪对一个月新生儿的影响)

投影仪对婴儿有危害吗(投影仪对一个月新生儿的影响)

更新时间:2022-02-18 03:10:38

正文转自育学园

很多家长都比较担心宝宝出现近视的问题,尤其是父母双方都是高度近视的家长,对这个问题更加紧张。所以,很多家长就会定期带宝宝进行视力检查。

不过,很多家长觉得只要测试结果在正常范围,就不用太担心近视,这个想法其实比较片面,因为宝宝的视觉正处于不断的发育中,视力检查只能体现眼睛现在的情况,对于将来会不会近视,起不到太大的警示作用。

那么,有什么办法可以预先了解宝宝的视力走向?又该如何更好的保护宝宝的视力呢?这一次,我们就来聊一聊这个话题。

首先,我们一起来了解一下宝宝视力发育的过程。

宝宝的视力发育,可以分为生理性远视、正视和近视3个阶段,之所以会出现这样的过程,和眼球的发育特点有很大的关系。

在宝宝小的时候,他们眼球的前后直径偏短,物体反射的光线经过眼球折射,会在视网膜之后的位置成像,这就会导致不管是近处还是远处的物体,宝宝都看得不太清楚,这就是远视眼的典型特征。不过,家长也不用太担心,这个阶段的远视是生理性的。

(远视状态)

随着宝宝的生长发育,眼球周围的肌肉力量变强,在把眼球向水平位置拉伸的同时,眼球的前后直径也会因此逐渐变为与成人相似的长度。这时物体反射的光线经过眼球折射后,就可以正确的成像在视网膜上了,宝宝也就能看得清楚了。

(正常视力状态)

如果宝宝眼球的前后直径,在周围肌肉发育过程中就已经接近正常长度了,那么因为肌肉的持续发育,肌肉对眼球进行拉伸的力量会越来越强,就会让眼球前后直径的距离变得过长,导致物体反射的光线只能成像在视网膜之前的位置,形成近视。

(近视状态)

从这些分析我们可以看出,宝宝初始的远视状态,对将来的视力发展有着非常重要的影响,因此我们常说家长一定要关注孩子的 “远视储备”。

所谓“远视储备”,就是宝宝对应年龄的远视屈光度数。在正常范围内,宝宝远视的度数越高,意味着留给眼球发育的空间越大,那么将来近视的机会也就越小,所以从这个角度上说,远视储备的不足,基本上可以看成是宝宝近视出现的早期信号。

家长应该重视对宝宝眼睛远视储备的检查,只有预先了解宝宝远视储备的剩余量,才能更准确的判断他未来视力发展的走向,并及时采取科学的方法预防近视的发生。

既然“远视储备”这么重要,那在日常生活中,家长应该怎么做,才能更好的保护宝宝的“远视储备”呢?

首先就是尽量减少电子设备的使用

现在宝宝使用电子设备的机会越来越多,长时间、近距离地注视屏幕,特别容易引起视疲劳,导致“远视储备”会因为过多的近距离用眼而被消耗掉。

估计不少家长会觉得,自己平时很注意控制宝宝的用眼时间,应该不会出现视疲劳的情况,但宝宝的眼睛还处在发育阶段,功能并不完善,所以对我们成年人来说清晰的图像,并不一定适合宝宝,所以即使家长已经严格控制了时间,但还是会有很大可能性造成宝宝视疲劳。

另外,为了不伤眼睛,也有很多家长会选择给宝宝使用投影仪。

虽然投影仪的屏幕较手机、Ipad、电视机来说大了很多,可以在一定程度上减轻宝宝用力调节焦距对眼睛的伤害,但如果投影面的平整度不够,或者焦距调整的不好,出现画面失真、模糊的现象,也一样会让宝宝用眼过度

另外,投影往往都需要在比较暗的环境下使用,而画面的对比度越强,眼睛也越容易疲劳,这些都会对宝宝的眼睛产生不良影响。

所以使用投影仪虽然比其他电子设备屏幕的伤害小,但也并不像家长们想的那么安全,还是需要注意使用细节和控制时间。

说完了电子产品,我们再来说说另外一样东西,那就是绘本,大部分家长都会觉得宝宝爱看书是好事,绘本想看就看吧,反正对眼睛也没什么伤害,然而事实真的是这样吗?

看书虽然对宝宝的视力影响比电子产品要小,但也不能没有节制。

通常宝宝看的书都是色彩比较鲜艳的绘本,因为这种颜色上的冲击有利于刺激视觉发育,但刺激超出了限度同样会让宝宝的眼睛出现疲劳。

做个很简单的试验,我们可以尝试盯着红或绿的色块看几分钟,很快就会感觉自己的眼睛变得很酸胀。

所以让宝宝看绘本的时候,也一样要注意时间上的控制,最好每15分钟就让宝宝休息一下

另外看书时,也应该注意光线适中,距离不能过近,绘本与宝宝之间的距离,最好保持在20cm左右,这些对宝宝的“远视储备”都会产生影响。

总的来说,对于宝宝的视力问题,不仅要关注现在,更要关注将来的预期。注意保护宝宝的“远视储备”,积极面对宝宝已经出现的视力问题,我们才能给宝宝一双更明亮的眼睛。

最后,我们再来回顾一下本期的主要内容:

1.宝宝的视力发展和眼球的发育特点有关;

2.远视储备就是宝宝对应年龄的远视屈光度数,可以帮助判断宝宝未来视力发展走向;

3.保护宝宝的远视储备要尽量减少电子设备的使用,注意绘本阅读时间的限制,并且在出现问题的时候积极采取干预措施。

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