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我为什么要当老师(为什么没人愿意去当特教老师啊)

我为什么要当老师(为什么没人愿意去当特教老师啊)

更新时间:2022-04-12 05:14:18

著名教育家陶行知先生说过,“学高为师,身正为范“。意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师,除了要有扎实的专业知识,较高的文化水准外,更重要的是要求教师应有良好的道德素质。也道出了许许多多教育工作者的信仰、信念,以及他们几十年如一日坚守的本心。

教师这份工作是一件轻松的事情,在很多人眼里,教师一天只需要上几节课,动动嘴皮子就好了;每年有两个大假---寒假和暑假,可以去旅游,带孩子去逛逛,干干自己喜欢的事情。但当好教师这份工作并不是一件容易的事情。为了随时应付课堂上学生们千奇百怪的提问,教师必须花许多的时间来查找相关的教学资料;为了让学生们能够充分地理解吸收讲解的知识,教师必须绞尽脑汁研究出适应学生个性学习的有效的教学方法;为了培养学生的学习兴趣,教师必须深入接触学生,了解每个学生丰富而又具有个性的心灵世界,尊重每一个学生的个性,因材施教,努力帮助每一个学生最大限度地发挥他们的潜力与天赋。我们的工作时间:早上7点半到晚上10点半,当班主任的老师早上六点半到晚上10点半,晚上睡觉手机还不能关机,24小时待命,因为学生住宿,你不知道晚上会有什么突发问题,为人师者,面对祖国的花朵,有时候你就得面面俱到,为花朵的茁壮成长殚精竭虑。也许只有当花朵变成可以独挡一面的大树时,老师才会放下一颗心,露出欣慰的笑容。
  2020年迫不及防的新冠肺炎,让原本平静的教育出现了波澜。一整个暑假,健康码、行程卡、体温记录表络绎不绝,上一个刚刚发完,下一个通知就接踵而来,为学生和家长的健康鞍前马后,生怕自己的学生调皮出去玩了,影响返校,落下了进度。终于开课了,迎来的是网课时代。从一开始的对学生的满怀期待,到后来对学生的看破不说破,竭尽全力去落实每个知识点---点学生回答问题、随机开视频、让学生讲解题目、同学配对相互帮扶、进行网络线上考试-----

  今年的疫情没有往昔的那么惊心动魄,因为习惯,也因为有所准备。一切都是按部就班地来,每天早晨小帮手班干部给同学们量体温,温度异常的报备;每周五的安全班会,防疫防溺水做好个人保护;断断续续的健康记录表收集;千叮嘱万嘱咐“非必要不离莞、非必要不离省”、做好家长的安抚工作----这些都是我们的工作,也是在为孩子们的学习保驾护航。

虽然有时候很累,但一张张可爱的笑靥,一份份贺卡,一句“老师,您辛苦了”-----心里就已满足,于是满血复活。

我为什么要当老师?这就是理由吧。
  我决心做老师,是因为我热爱教育事业,从事着“人类灵魂工程师”教书育人的这份艰巨而又光荣的工作,每当看到一个个学生在我的努力教育帮助下取得进步,我便可以与他们一起分享成功与喜悦。
  我决心做老师,是因为我可以与天真无邪、纯洁美丽的孩子们相处在一起,这些像天使一样可爱的学生们,熏陶影响着我保持着一颗青春的活力。

我决心做老师,是因为能从中体现我的人生价值与意义,使我感觉到教育工作的快乐。
  

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