自己不会英语怎么给孩子分级阅读（如何引导孩子英语分级阅读）

1、一旦开启了亲子的分级阅读，父母的坚持要排在首位，因为作为引导孩子进入阅读的初期阶段，只有我们坚持了，孩子才能坚持。

2、和孩子约定一个尽量固定的阅读时间：例如每天晚上吃完饭后，或者睡觉前每天晚上5-10分钟，根据阅读内容的难易程度增加或减少时间。

3、开始第一天阅读的准备：为了引导阅读可以顺利开启，可以前期适当地和孩子约定一点点奖励措施，根据各自孩子的需求，设计奖励要很实际，避免虚无缥缈；也可以创作有意思的奖励：在纸上画一个阅读地图，标上12345，把这周要阅读的书上的主题图片画在地图上，写上书的名字，每完成一本，让孩子画个圈圈。

4、开启第一天阅读：给与孩子选择权，让他们从同等级别的书里选择自己喜欢的进行阅读，到约定时间之前五分钟提醒，让孩子开始知道或回忆起我们预定的阅读时间即将来临。

5、先看一下封面：让孩子猜一下这本书会讲什么。然后读出封面。

6、爸爸妈妈用手指读，一句一句带孩子读。避免过多重复，坚持一周，阅读这件事情就变成了习惯，以后按习惯“执行”。

7、关于阅读任务量：每周一本，不要怕少，不要嫌简单，能坚持下去就是很好的开始。每天晚上坚持读这一本，一周可以做出基本安排：周一周二周三带读，周四孩子独立阅读。孩子不会的时候父母可以提醒，周五由孩子完全独立阅读。过渡一段时间后，可以增加至一周两本，后期阅读内容难度增加了，还可以减少到一周一本，总之，这个是根据每个孩子的情况而定，绝不能急于求成。

1、固定时间陪孩子阅读，形成一种仪式陪孩子一起读，这是最好的办法，也就是现在的所谓亲子阅读。无论自己的工作有多忙碌，爸爸妈妈可要每天抽出一些时间与孩子一起阅读。孩子跟父母一起读书，可以增进亲子感情。孩子习惯依偎着父母，或者并排而坐，这样能拉近父母和孩子的距离。

2、陪孩子阅读要讲究方法。阅读是有方法的。家长在陪孩子一起阅读的时候，一定要通过语气语调或使用夸张的表情，来增强阅读的趣味性，吸引孩子的注意。当然，也可以采用循序渐进的方法。刚开始的时候，可以是“照本宣科”式地读给孩子听；慢慢地可以根据书籍内容增加提问环节，妈妈读完后，针对书里面的内容提问，让孩子回答，以此来确认孩子有没有跟上节奏，是不是理解了书籍的内容；再慢慢地，还可以让孩子简单复述书里面的内容；更进一步的时候，还可以让孩子读给家长听。通过这种循序渐进的方式，可以让孩子体会到阅读的乐趣。

3、让孩子自主选择感兴趣的书籍…“兴趣是最好的老师”，这一经典名言在任何情况下都适用。要想孩子对阅读感兴趣，首先要让孩子看自己感兴趣的书籍。很多家长喜欢根据自己的喜好为孩子选择书籍，这可能也是一部分孩子不爱看书的原因。如果从孩子比较小开始培养阅读习惯，可以从绘本开始。绘本通常图画比较多，字比较少，一本就只讲一个故事，看起来轻松有趣。

1、根据兴趣选择书籍。阅读，一定要选择孩子喜欢的书籍，父母可以以多样化的读书方式，来增进孩子对读书的兴趣。不要一味的选择自己觉得有用的书籍强制要求孩子阅读，这样效果反而会适得其反。

2、父母要以身作则。父母要以身作则，坚持阅读，这样孩子就会耳濡目染，慢慢的也会对读书感兴趣。小的时候培养良好的阅读习惯，能提高孩子的学习能力，创造力、想象力。

3、为孩子创设良好的阅读环境。父母要想提高孩子的阅读能力，就要努力为孩子创设一个良好的阅读环境，如果有条件，可以为孩子准备一个书房，里面摆放一个书架，放置孩子喜欢看的书籍。在孩子阅读的时候，父母可以和孩子一起阅读。

4、合理安排阅读时间。在阅读的过程中，合理地安排阅读时间，对于提高孩子的学习效率，提升孩子的学习能力，是有很大影响的。每个孩子都有自己的作息时间和习惯，父母要在此基础上，为孩子选择最佳阅读时间。孩子年龄小，自制力差，所以浪费时间的现象严重，父母要适当地约束孩子，当孩子在阅读的时候，要保持高度集中的注意力，杜绝浪费时间。

1、家庭的读书氛围和父母的以身作则，在一个家里，如果没有书，没有爱书的人，那么这个孩子，很难爱上阅读。假如你只对电视剧或手机感兴趣，如果你自己很浮躁，拿忙作借口，不肯静下心认认真真读点书，孩子也不太能养成爱读书的习惯，而父母如果爱好阅读，家庭必然会有很好的阅读氛围，这是引导孩子爱上阅读最好的方法。

2、举办读书会，让几个孩子共读一本书，一起探讨书中人物，然后他们会去进行角色的扮演，孩子们都有表现自己的欲望，为了能多发表自己的观点，他们会好好读书，记住一些东西，然后去表达出来，这样的读书会对于孩子们的成长非常有益。

3、经常带孩子去图书馆，假如有了足够的书，我们就可以引导孩子，天文地理、文史经哲、小说散文、漫画绘本，都应兼收并蓄，从而避免孩子阅读“挑食”。如果还没有足够的条件给孩子足够多的书，那就记得经常去图书馆，办一张卡，拥有一馆的书。

4、重孩子天性和选择，每一个孩子的阅读能力和理解水平不一样，我们不能一刀切，一定要尊重孩子的天性。就拿独立阅读来说，完全可以有一个过渡的时间，可以将单纯的父母读改成亲子共同朗读，然后鼓励孩子也朗读一遍。

5、每天给孩子读书，在孩子年幼的时候，坚持每晚读书给孩子听，不要间断，让亲子共读成为一种习惯。孩子们其实是很享受妈妈读书的这段时光的，当他们有一天有能力自己读书的时候，会非常怀念小时候妈妈读书时温柔的声音，那是一种可以伴随孩子一生的爱的呵护。

6、让孩子选择自己喜欢的书，定期带孩子去书店买书，也可以在网上淘，不要强迫孩子按照大人的意愿买书，把选择权交给孩子，让孩子来选择自己喜欢的书籍，这样才能有效地保护孩子的读书热情。

1、自己以身作则，首先成为爱读书的模范。培养孩子独立阅读　　

2、亲子阅读是基础，独立阅读不是让家长解放出来不和孩子分享阅读。家长和孩子共同读书的时间越多，孩子越能发展自己阅读的能力和兴趣。　　

3、 独立阅读不是要以从小识字为前提。独立阅读以孩子自己的翻书、讲述、编造想象甚至是猜测的活动。　　

4、独立阅读不只是看书，而是要和孩子把书的形象与内涵应用的他们自身的行为中来。因此，家长不要以孩子记忆多少为衡量标准，孩子做到和模仿了书中的内容，就是学会了。