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初中生学好政治的诀窍(怎样学好初中政治)

初中生学好政治的诀窍(怎样学好初中政治)

更新时间:2022-12-04 13:52:01

初中生学好政治的诀窍,怎样学好初中政治

  • 1. 怎样学好初中政治,初中生学好政治的诀窍
  • 2. 怎样学好初中历史政治,初中生历史政治怎么才能学好
  • 3. 如何把初中政治学好,学好初中政治的方法和技巧
  • 4. 初中生怎么学好政治,政治必背万能公式
  • 5. 怎样学好初中历史,学好初中历史的8种绝佳方法
  • 1.怎样学好初中政治,初中生学好政治的诀窍

    1、要有正确的学习环节:

    课前预习:课前预习是提高听课效果的一个重要策略,课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,以期在课堂学习中得以解决。

    2、课堂上认真听讲:

    在课堂上要跟随着老师的思路走,认真把重点和难点记下来,对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考,通过听讲来解决预习时提出的问题,深化对问题的理解。

    3、课后认真复习巩固知识:

    知识是一环扣着一环的,及时、认真地对学习过的知识重新再学习,可以加强对知识的记忆和了解,以便温故而知新。

    4、要深入理解知识:

    大多数同学认为,文科只要记熟就行了,事实上,文科和理科一样,是需要理解的,死记硬背不容易记忆知识,要彻底地弄懂和理解知识,整体地把握知识体系,了解知识的基本意思,这样才能方便记忆。

    5、要经常梳理知识:

    学习政治,建议准备一个笔记本,把每一章的知识总结成一个知识网络,再将知识点逐步剖析,以便做到开卷易查,闭卷易记。

    6、要用课本的理论知识作答:

    俗话说“万变不离宗”,课本是知识的起源点,关键是要复习课本,而且政治这门学科比较特殊,考试时要用课本的知识作答,如果仅凭自己的主观作答,即使答案意思与课本基本上一致,也会因为没有用课本的语言概括而被扣点分的。因此,要熟记课本知识。

    2.怎样学好初中历史政治,初中生历史政治怎么才能学好

    1、初中政治历史关键在背,很多同学没有学好就是因为没有背好。

    2、老师让你背的内容一定要背熟。

    3、理解也很重要,上课时老师会经常给你一些例子,认真去听,因为这些例子有利于理解。

    4、多做练习册,特别是选择题,有的同学把知识背得相当熟,最后在选择题上丢了好多分,这一是因为没有理解,二是因为题做得少。

    3.如何把初中政治学好,学好初中政治的方法和技巧

    1、晚上限时完成作业,一道大题有几分做几分钟。下笔之前,先仔细读材料圈出知识点,结合题目思考涉及的知识点角度和对象角度(这点如果很难做到就放弃),然后翻对应书籍抄下知识点。手速要快,一些关键词可以写大一点方便老师看到。

    2、不强求自己这点真的很重要啊同学们!有时候不想做题就不要强逼自己了,毕竟作业是做不完的,当你晚自习只剩下半小时时,政治和数学请选择数学。到了后阶段,文科不如理科好提分。当然了,如果你理科很厉害那当我没说。

    3、上课思路要跟的上,不懂下课及时弄懂目前我们政治课就是讲卷子,讲作业,做练习。高难度的题型根本不可能听一遍就弄透。这个时候我会记老师讲的关键词和做题思路,对着书本和材料自己组织答案,课下再和老师的比对。我认为政治简答题不是说要做到满分才是弄懂,而是你有完整的思路和清晰的答案。那是不是每一道大题都要这样呢?不是。对我来说,我只听不会的,做错的就可以了,减轻压力。

    4、若学校没有很好的复习计划,那就自己每天定量的复习六本书知识点,一星期过完2本。周末做做归纳。有条件的同学还可以买题做。剩下的时间不多,要夯实基础。

    4.初中生怎么学好政治,政治必背万能公式

    1、重视课前预习,要想学好政治科目,课前预习是很有必要的,有效的预习可以提前划出不懂的地方,有重点有目的性的听课,提高课堂效率。

    2、上课认真听讲,老师课堂上的讲课十分重要,如果不认真听讲很容易错过知识点,紧跟老师的思路,积极参与课堂,是提高学习成绩的有效办法。

    3、做好课堂笔记,好记性不如烂笔头,一定要把老师课堂上讲的重点难点划出来,记下来,方便以后复习。

    4、课后复习,课后一定要多做练习题,把学到的知识点融会贯通,提高记忆效率。

    5.怎样学好初中历史,学好初中历史的8种绝佳方法

    1、做好预习工作:预习是学习的一项重要基础工作。

    2、通过预习可以先对课本内容有个大概了解,找出明白和不明白的知识点。

    3、在听老师讲课中才可以加深印象,并有针对性地重点听不理解的内容,课上做好笔记:不是一味地照搬老师各种话语、文字,而是有针对性地记录课文总体。

    4、课后注意对知识点的串联整理:历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的。

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