1、根据教学计划,能够独立完成日常书法(含硬笔软笔书法)教学任务;2、了解青少年学习心理,制定出教学方案,做到因材施教;3、以教学工作为中心,积极参加课程研发、内部培训工作;4、定期与学员家长进行沟通。