概括如下:
1、盼粥(2-8)
第2-8段写八儿盼望粥快点熬好。作者具体描写了八儿的动作、神态和语言,表现了八儿盼粥时的既兴奋又急切,还一次次失落的心情。
2、想粥(9-13)
第9-13段写也八儿打着各种旗号分粥,表现了儿童的天真狡黠。
3、猜粥(14)
第14段写八儿猜测粥的样子,来满足自己的好奇心。
4、看粥(15-18)
第14-17段也写八儿看粥拟人的手法来粥,与上一段的猜想呼应。
概括如下:
1、盼粥(2-8)
第2-8段写八儿盼望粥快点熬好。作者具体描写了八儿的动作、神态和语言,表现了八儿盼粥时的既兴奋又急切,还一次次失落的心情。
2、想粥(9-13)
第9-13段写也八儿打着各种旗号分粥,表现了儿童的天真狡黠。
3、猜粥(14)
第14段写八儿猜测粥的样子,来满足自己的好奇心。
4、看粥(15-18)
第14-17段也写八儿看粥拟人的手法来粥,与上一段的猜想呼应。