
第一,对大量词汇进行积累。 想要在四年级提高语文成绩,那在语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑,三、四年级积累的关键仍然是词语,而且是大量的词语积累,词语作为语言的组合元素,要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海中,它是孩子将来语言表达的根基材料。
第二,扩展课外阅读。 课外阅读,是对阅读能力的检测,检测收集信息、概括信息等能力,其参考答案不会过分标准,以主观理解为重,只要学生能表达完整,得分率还是可以的。

第一,对大量词汇进行积累。 想要在四年级提高语文成绩,那在语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑,三、四年级积累的关键仍然是词语,而且是大量的词语积累,词语作为语言的组合元素,要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海中,它是孩子将来语言表达的根基材料。
第二,扩展课外阅读。 课外阅读,是对阅读能力的检测,检测收集信息、概括信息等能力,其参考答案不会过分标准,以主观理解为重,只要学生能表达完整,得分率还是可以的。