在信息技术支持下，提高数学课堂导入的有效性可以通过以下方式实现：
利用多媒体技术：利用图片、视频、动画等多媒体形式，将抽象的数学概念具象化，帮助学生更好地理解。比如，在讲解几何图形时，可以通过三维动画演示，让学生更直观地了解图形特点。
利用在线互动：通过在线问卷、投票等方式，让学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣。比如，在讲解统计图表时，可以让学生通过在线问卷参与投票，然后根据投票结果展示统计图表，加深学生的理解。
利用网络资源：通过搜索引擎、教育网站等途径，获取丰富的教学资源，拓展学生的知识面。比如，在讲解函数时，可以引导学生通过搜索引擎了解函数的起源和应用，加深他们对函数的理解。
通过以上方式，信息技术可以提高数学课堂导入的有效性，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
