教师在课堂教学中要运用一些鼓励性的语言来增加学生回答问题的信心. 其次,运用灵活多样,生动有趣的教学方法,激发学生学习兴趣。
现代社会技术进步,可以利用网络,多媒体等多种手段,特别是高中阅读,信息量大,内容多等特点。此外,对语法课也可以让学生总结知识点。教学相长,充分发挥学生主观能动性。不是单一的授课模式。语法也围绕语篇教学,不是一昧的灌输!
语法公开课光讲语法会很枯燥。一、明确教学目标,二、创设情境,引入教学内容。三、指导学生发现并总结出语法规律。四、生成学生作业。
教师在课堂教学中要运用一些鼓励性的语言来增加学生回答问题的信心. 其次,运用灵活多样,生动有趣的教学方法,激发学生学习兴趣。
现代社会技术进步,可以利用网络,多媒体等多种手段,特别是高中阅读,信息量大,内容多等特点。此外,对语法课也可以让学生总结知识点。教学相长,充分发挥学生主观能动性。不是单一的授课模式。语法也围绕语篇教学,不是一昧的灌输!
语法公开课光讲语法会很枯燥。一、明确教学目标,二、创设情境,引入教学内容。三、指导学生发现并总结出语法规律。四、生成学生作业。