因为道德教育在赫尔巴特看来有至高无上的地位:
从个人角度来看,他在论述教育目的时谈到,教育目的主要包括两个方面,一方面是可能的与职业选择相关的目的,另一方面是必然的培养善良人的目的。 一个人无论从事什么样的职业都必须具有一定的完善的道德品质,所以说道德教育是教育的最高目的。
从社会角度看,他认为道德教育的地位也十分重要,甚至关系到一个国家的生死存亡。
因为道德教育在赫尔巴特看来有至高无上的地位:
从个人角度来看,他在论述教育目的时谈到,教育目的主要包括两个方面,一方面是可能的与职业选择相关的目的,另一方面是必然的培养善良人的目的。 一个人无论从事什么样的职业都必须具有一定的完善的道德品质,所以说道德教育是教育的最高目的。
从社会角度看,他认为道德教育的地位也十分重要,甚至关系到一个国家的生死存亡。