7至12岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的（少年儿童的心理发展分几个维度）

皮亚杰将7至12岁的学生的心理发展归类为具体运算阶段。在这个阶段，孩子们能够进行更复杂的思维，例如逻辑推理和分类。他们开始理解数字和时间的概念，并能够进行简单的算术运算。

具体运算阶段儿童的主要特点是：思维围绕着具体的事物，而非抽象的概念；可以进行简单的逻辑推理；能够进行有系统的分类和排序；能够理解守恒的概念；开始发展时间概念和空间概念。

这个时期的孩子逐渐有了独立思考的能力，还有强烈的表现与表现欲望。