要解决“一半问题”首先得让孩子理解“一半数”的概念。
1. 无论是求总数，还是求一半数，通过画图都可以解决问题。
2. 如果孩子“数的组成”（既一下子想不明白10可以分成5和5）不是很熟练，平时要加强这方面的练习，尤其是两个一样的数字组成偶数。
一半问题虽然烧脑，但是如果孩子能抓住关键，慢慢推导，最终答案便会逐渐浮出水面。并且在推导的过程中，孩子能感受到数学的趣味所在，真正领会到数学学习的精髓与要领，这才是最重要的
形象记忆法，拿一个苹果切开，拿走一半，拿两本书移开一本，拿两个糖果，给他一个，同时告诉他留下的就是一半
