以下是一首体现汉字特点的古诗，适合五年级下册的学生学习。
《行行重行行》
行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知？
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾反顾。
身既劳驾矣，黄沙百战矣，
如此良宵何夕？偏以微雨霏霏。
此诗体现了汉字的一些特点：
1. 字义深刻：诗中运用了很多具有深刻意义的汉字，如别离、道路、黄沙等，丰富了诗歌的内涵。
2. 形象生动：诗中描绘了远离家乡的情景，通过描述胡马和越鸟的位置，以及黄沙和微雨的状况，让读者能够形象地感受到行者的孤独和无奈。
3. 音节韵律：诗歌运用了押韵和平仄的手法，使得整首诗的节奏感强，读起来流畅而有韵律感。
4. 独特文化内涵：诗歌中融入了中国古代文化的元素，如胡马和越鸟，展示了中国古代人民对于家乡的思念和对疆域的憧憬。
通过学习这样的古诗，学生可以更好地理解和掌握汉字的特点，提高语文水平。
一望二三里，烟村四五家。
楼台七八座，八九十支花。
