一、环境濡染法
1、家庭里常见、常说、常用的实物上挂(贴)相应的大字卡片和其他卡片 。
2、户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣 。
3、食品袋、电视节目等到处都有视觉语言 , 都可培养孩子的兴趣和习惯 。
二、生活识字法
1、吃东西识字 。
2、人体感觉识字 。
应结合认知科学和神经科学的理论，采用多种教学方法，如视觉法、听觉法、口述法、运动法等，以便更好地激发学生记忆和理解单词的能力，并建立词语与生活实际、社会文化等方面的联系。
此外，需要建立常规的识字写字训练机制，如每天刻意学习一定量的单词和写字练习，同时注重学生的反馈和调整，不断优化训练方式和效果。
最终，通过长期的积累和不断的精进，可以更好地掌握识字写字的技巧和方法。
