可能是得不到表扬、表现不佳,有的幼儿因为在家没有进行启蒙教育,什么都不会,很任性,调皮好动打人。
这样的幼儿在园里表现不好,得不到老师的表扬;有的幼儿好胜心强,特别在意老师的赞扬,一旦老师表扬其他同学,他就会受到“挫折”没有面子,而害怕上学;
有的幼儿则是好动手,没有处理好与其他小朋友的友好关系,就常常与小朋友吵架打闹,老师批评后很没有面子,因而产生有排斥幼儿园的心理
可能是得不到表扬、表现不佳,有的幼儿因为在家没有进行启蒙教育,什么都不会,很任性,调皮好动打人。
这样的幼儿在园里表现不好,得不到老师的表扬;有的幼儿好胜心强,特别在意老师的赞扬,一旦老师表扬其他同学,他就会受到“挫折”没有面子,而害怕上学;
有的幼儿则是好动手,没有处理好与其他小朋友的友好关系,就常常与小朋友吵架打闹,老师批评后很没有面子,因而产生有排斥幼儿园的心理