课文中有时间顺序、逆序和对比顺序。
首先,在课文中,作者的描述和叙述往往是按照时间先后的顺序展开,比如在第一段和第二段中,作者先介绍生活的日程安排,接着又描述了从一家到另一家的路程。
其次,在逆序方面,作者在第三段引出了一个问题,然后在随后的段落中逐步揭示答案,展示了一种反复推导的逆向思维。
最后,在对比顺序方面,作者在第五段和第六段中,分别描述了她在家里和在餐馆的经历,彼此做了对比,强调了生活的艰辛和自己独立的顽强精神
课文中有时间顺序、逆序和对比顺序。
首先,在课文中,作者的描述和叙述往往是按照时间先后的顺序展开,比如在第一段和第二段中,作者先介绍生活的日程安排,接着又描述了从一家到另一家的路程。
其次,在逆序方面,作者在第三段引出了一个问题,然后在随后的段落中逐步揭示答案,展示了一种反复推导的逆向思维。
最后,在对比顺序方面,作者在第五段和第六段中,分别描述了她在家里和在餐馆的经历,彼此做了对比,强调了生活的艰辛和自己独立的顽强精神