音乐具有教育,审美,娱乐三大基本功能。审美是人的一种天性。教学中通过音乐内容唤醒学生的审美本能,调动学生的审美积极性,陶冶学生的性情,浸润学生的心灵。
当代社会竞争激烈,生活节奏快,人们的身心受着从未有过的压力,音乐审美教育能使人身心和谐发展乃至全社会和谐发展。
国际上许多著名的音乐家和音乐教育家们认识到音乐的发展离不开社会的广泛参与。他们认为,没有广大民众的参与,一个国家或民族就不能被视为是具有真正的音乐文明的。
2、当代教育的发展,使社会普遍认识到音乐在人的全面发展教育中具有重要的作用。
音乐具有教育,审美,娱乐三大基本功能。审美是人的一种天性。教学中通过音乐内容唤醒学生的审美本能,调动学生的审美积极性,陶冶学生的性情,浸润学生的心灵。
当代社会竞争激烈,生活节奏快,人们的身心受着从未有过的压力,音乐审美教育能使人身心和谐发展乃至全社会和谐发展。
国际上许多著名的音乐家和音乐教育家们认识到音乐的发展离不开社会的广泛参与。他们认为,没有广大民众的参与,一个国家或民族就不能被视为是具有真正的音乐文明的。
2、当代教育的发展,使社会普遍认识到音乐在人的全面发展教育中具有重要的作用。