三年级时开始学习小古文,一篇大概三四十个字,每个学期一篇。难度比较小。
比如三年级只学了两篇,一篇是《司马光砸缸》
还有一篇是《守株待兔》
这两篇都很简短,篇幅短,句子也多是三字四字为一句,学生读起来一点都不拗口,基本课上认真听,认真跟着老师练读后就能背诵出来。
这个问题不同地方开始的时间不一样
有的地方三年级就开始学习,但是学习的篇数比较少,难度比较小,也基本上没有什么问题
有的地方是4至6年级学习,内容同样比较简单,要求不仅要会读,而且还要求整篇能够背过,能大概的知道文言文说的是什么意思。
三年级时开始学习小古文,一篇大概三四十个字,每个学期一篇。难度比较小。
比如三年级只学了两篇,一篇是《司马光砸缸》
还有一篇是《守株待兔》
这两篇都很简短,篇幅短,句子也多是三字四字为一句,学生读起来一点都不拗口,基本课上认真听,认真跟着老师练读后就能背诵出来。
这个问题不同地方开始的时间不一样
有的地方三年级就开始学习,但是学习的篇数比较少,难度比较小,也基本上没有什么问题
有的地方是4至6年级学习,内容同样比较简单,要求不仅要会读,而且还要求整篇能够背过,能大概的知道文言文说的是什么意思。