如何评价教学目标（怎么评价教学目标设计）

要与“课程目标”和“课程内容”相吻合。

要考核学生的知识与技能掌握的程度，又要评价学生的科学探究能力和实践能力，还要关注学生的情感态度与价值观方面的发展。

要按照《课标》要求确定具体的评价内容。

在实践中，可以根据学习目标描述学生的行为表现，并在此基础上确定测验题目和评价任务的类型，确定每一项具体内容所需要的题目和任务数量。