教师首先要端正自己的态度，去家访要如实告知孩子在校的情况，当然也是要因人而异，看家长的态度，有些家长喜欢多听孩子的优点那么就表扬多，提出不足委婉点。
有的家长喜欢直来直去，那么就针对孩子的优缺点，实事求是的评价孩子。
也要利用家访的机会，了解孩子在家的情况，做到心中有数，回到学校，切实可行的采取教育措施，达到家校共同的目的：教育好每个孩子，使他们成为有用之人。
在家访的过程中，我感受到家长们对⽼师的尊重与信赖，同时还有对⼦⼥的殷切希望。
以此活动中，我们详细地了解了孩⼦的家庭结构、成长经历、学习环境以及在家表现，并听取了家长对孩⼦的⼀些想法、打算，对学校的要求和建议，同时家长也通过教师家访了解了孩⼦在学校的学习情况，更清楚认识到了⾃⼰孩⼦的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过对⽼师的交流，更好地配合⽼师，共同关注孩⼦的成长。
