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写出语文十大病句句型 并举例(修改病句100道题最简单的)

写出语文十大病句句型 并举例(修改病句100道题最简单的)

更新时间:2025-05-21 23:44:35

写出语文十大病句句型 并举例

以下是语文十大病句句型及举例:

成分残缺:这种语病表现为句子不完整,缺少主语、谓语或宾语等必要成分。

举例:他很早就离开了家乡,从此再也没回来过。

搭配不当:这种语病表现为句子中的词语搭配不当,如主谓搭配不当、动宾搭配不当等。

举例:他非常努力地工作,结果被领导赏识了。

语序不当:这种语病表现为句子中的词语排列顺序不当,如时间顺序不当、逻辑顺序不当等。

举例:他先看了电影,然后去吃饭。

重复啰嗦:这种语病表现为句子中重复使用相同的词语或句子,使句子显得啰嗦。

举例:他非常喜欢唱歌,每次去KTV都要唱很多歌。

矛盾冲突:这种语病表现为句子中的信息存在矛盾或冲突,如前后矛盾、自相矛盾等。

举例:他昨天告诉我他已经结婚了,但今天又说还没有结婚。

用词不当:这种语病表现为句子中的词语使用不当,如词义混淆、感情色彩不当等。

举例:他很聪明,考试总是能考高分。

句式杂糅:这种语病表现为句子中混杂了两种或多种句式结构,使句子显得混乱。

举例:他不仅学习好,而且品德高尚。

语义不明:这种语病表现为句子中的词语或句子的含义不明确,容易让人产生误解。

举例:他昨天告诉我他要去旅行,但具体去哪里还没有确定。

成分赘余:这种语病表现为句子中多余使用了某些词语或句子,使句子显得冗长。

举例:他非常喜欢运动,每天都要去健身房锻炼。

结构混乱:这种语病表现为句子中的结构混乱,如句式结构混乱、逻辑结构混乱等。

举例:他每天都要花很多时间学习,但是成绩一直都不好。

一、成分残缺——句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语不带着宾 语,如果一句话里缺少其中之一,意思表达就不完整,不明确。就是成分残缺。一般说来,成分残缺有三种情况①主语、谓语、宾语残缺;②必要的修饰语残缺;③关联词残缺。对于毛病,我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查,就可以发现缺少什么成分。知道缺少什么成分,才可以对症下药进行修改。 例题一:为了班集体,做了很多好事。(谁做了许多好事?表达不明确,因此这个句子缺少了主语) 例题二:少先队员们积极响应学习雷锋。(“响应”一般与“号召”搭配在一起,不能说响应学习雷锋,因此改为:少先队员们积极响应学习雷锋的号召。)

二、用词不当——我们在说话写文章时,应恰当地选用词语,否则就就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。 例题一:“他做事很冷静、武断。”(“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。)

三、搭配不当——句子中的主、谓之间,谓、宾之间,主,宾之间,主要成分和附加成分之间,都要搭配正确。句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。 例题一:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”(“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。”)

四、语序混乱——在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。 例一:“语文对我很感兴趣。”(“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。”)

五、前后矛盾——在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。例如:“我估计他这道题目肯定做错了。”(前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”)

六、重复罗嗦——句子既要完整、正确,又要简洁、明了。不恰当地连续使用几个形容词,或者堆砌一些不必要的附加成分,都会弄巧成拙,造成句子意思重复,啰嗦累赘。 例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”(句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。)

七、不符逻辑——句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意 思不符合事理,也易造成病句。 例一:“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。”(稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。)

八、分类不当——指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归 属混乱。例一:“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”(这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”)

九、指代不明——说话写话时,为不避免重复,我们常常使用一些代 替人或事物名称的词语——代词。如:我、你、他、它、这、那等等。但是代词不能滥用。如果不该用的时候也用了,或者用得不正确,就会产生指代不明的毛病。 例一:“中午,许敏和童林一起上学,他问他下午的班会将讨论什么问题。”( 句中出现两个他,不知道是只许敏还是童林,因此改为:中午,许敏和童林一起上学,许敏问他下午的班会将讨论什么问题。)

十、关联词误用——复句中,我们一般用关联词把各分句连接起来表达一定的关系。如果不根据实际情况乱用,错用关联词语,也会造成病句。 例一:“不但黄山是个风景优美的地方,而且我很想去游览一下。”(这句话构不成递进关系而是因果关系。因此,要把关联词“不但„„而且„„”改为“因为„„所以„„”) 例二:“你只有认真刻苦地学习,就能取得良好成绩。”(句子中“只有„„就„„”关联词搭配不当,应改为“只有„„才„„”)

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