学生家访不够的根源,主要表现在两方面:
一是过分信依赖现代的信息技术如电话或网络,使家访变成了电访或网访,流于进式。
二是家访任务量大,对象分散,单靠某个人家访,耗时长,家访自然不够。整改意见:统一统筹,分地域分任务,家访对象落实到不同的人负责制。