可以拒绝因为岁孩子的思想比较单纯，缺乏对外界信息的辨别能力，过早得到手机可能会对他们的身心健康造成负面影响，包括对视力、生活规律的影响等等
因此，作为家长在孩子身心发展尚未成熟的时候，理所应当地掌握家庭教育的主导权，明确告诉孩子“还不需要手机”的观念和认识
同时，可以适当地引导孩子转移他们对手机的兴趣，例如增加自己亲子间的交流时间，带他们去户外开展一些有意义的活动等等，这不仅可以促进家庭关系的融洽，还能让孩子在学习、成长中更好地发掘自己的爱好和潜能
第一，可以转移注意力，带他去户外活动，参加一些游戏。
第二，可以做个激励政策，比如考试达到一定定目标时，给他们玩半小时，前提是搜一下感兴趣的事情，而不是游戏。
