1.客观描述孩子的情况,不要过于主观或夸张,以避免给学校或老师造成误解和困扰。
2.描述孩子的性格特点、习惯和行为表现,可以从家庭生活、学习、社交、兴趣爱好等方面入手,比如孩子是开朗活泼、内向害羞、爱好运动或者艺术等。