学霸们在小学阶段的学习成绩并不一定突出。许多学生在小学阶段表现平平,但随着年龄的增长,他们在学术上逐渐表现出优异的成绩。
这表明,学霸的养成是一个长期的过程,而小学阶段的表现并不能决定他们未来的学术成就。