教育媒体
教育媒体是指在教育过程中承载和传递教育信息的媒体。其性能、特点、使用方法对教育的效率有很大影响。随着科学技术的进步而不断发展和丰富，使教师能用多种媒体传递教育信息，学生能通过广泛的渠道获得更大范围的学习经验。根据不同的分类方法可分为：传统媒体、单向媒体和双向媒体；课堂教学媒体和远距离教学媒体；听觉媒体、视觉媒体、触觉媒体和视听媒体；真实性媒体、模拟性媒体和符号性媒体等。
中文名
教育媒体
分类
传统教育媒体和现代教育媒体
教育媒体是在教育过程中携带和传递教育信息的物质载体和工具。
教育媒体可分为传统教育媒体和现代教育媒体。
传统教育媒体指教科书、黑板、实物标本模型、报刊图书资料、图表照片挂图等；现代教育媒体即电子技术媒体，它由两部分构成：一个是硬件，一个是软件。硬件是指各种教学机器，如幻灯机、投影器、录音机、电影机、录像机、电视机、计算机等。软件是指已录制的载有教育信息的幻灯片、投影片、录音带、电影片、录像带、计算机课件等。
按存在的形态可分为两大件
硬件（器材）：与传递现代教育信息相关的各种“机器”.
软件（教材）：已录制承载现代教育信息的各种片、带、盘等.
2．按运用现代科技成果可分为两大类
传统教学媒体：教科书、实物、标本、模型、图书等等.
现代教学媒体：视觉媒体——幻灯、投影.
听觉媒体——录音、广播、激光唱机（CD）.
视听觉媒体——电影、电视、激光视盘.
综合（交互）媒体——微格、语言、计算机、多媒体平台
