布置的作业内容应该和学生的日常生活相结合。根据学生本班学生特点,设计趣味性作业内容。大家都知道“兴趣是最好的老师”,但是中国大部分学生都将作业看成是负担,完成作数学本身就是应用性非常强的学科,这在小学数学中体现得更为明显。