活动目标：
1、 熟练地朗诵儿歌，了解问答调的传统儿歌形式。
2、 了解几种动物牙齿的特点。
3、 尝试根据牙齿特点仿编儿歌。
活动准备:
假牙一副、各种动物以及牙齿图片
活动过程：
一、 引入
1、 拿出假牙，引入课题，
2、 分别出示大象、老虎、骆驼、鸭子的牙齿图片。
二、 猜一猜
1、 这是哪几种动物的牙齿，他们各自有什么特点。
2、 为什么他们的牙齿不一样呢？
3、 分别出示儿歌：
谁的牙齿长又长？大象牙齿长又长。
谁的牙齿尖又尖？老虎牙齿尖又尖。
谁的牙齿平又平？骆驼牙齿平又平。
谁的嘴里没有牙？鸭子嘴里没有牙。
4、 幼儿齐读儿歌。
三、 分发图片，讨论
1、 分发图片（各种动物）
2、 自由讨论，提问：
a你手上的图片是什么动物？
b他有没有牙齿？
C如果有牙齿，它的牙齿是什么特点？
3、 交流结果。
四、 创编儿歌
以换动物名字的方式创编儿歌（简单）。
