表扬。
我这边有个差不多的例子。
老师让大家阅读一篇课文，在阅读当中，有不少孩子都对课本中称，xx女性为xx先生很不解。甚至有同学怀疑课本印错了。
中间有一位同学大胆提出来了，老师非常高兴，表扬了这名同学善于思考和发现问题，又迅速把这个问题丢给了大家。
老师也很想知道为什么，大家有什么办法吗？于是有同学就利用手机上网查询。找到了正确答案。
老师表扬了这名同学会利用工具，会想办法解决问题的行为。
通过这种挖掘，引导，表扬，示范的模式。大多数孩子都掌握了发现问题，解决问题，利用工具，拓展思维的能力。
