“八礼”是指：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼；“四仪”是指在学生7岁时组织开展的入学仪式、10岁时组织开展的成长仪式、14岁时组织开展的青春仪式、18岁时组织开展的成人仪式。
“八礼”
指仪表之礼、 行走之礼、
仪式之礼、 言谈之礼、
待人之礼、 观赏之礼、
游览之礼、 餐饮之礼
“四仪”
7岁：入学仪式、 10岁：成长仪式、
14岁：青春仪式、 18岁：成人仪式。
下面是对它们的具体介绍：
八礼，游览之礼，教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，教育未成年人注意文明礼仪，做到毕恭毕敬、庄重恭敬。具体规范:1.参加青春仪式、入团仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，共青团员戴团徽。2.重阳节问候家中老人，参加敬老活动。
言谈之礼，教未成年人使用文明语言，心平气和，耐心倾听，真诚友好。
具体规范
1.与人交谈时目视对方，不东张西望。
2.不随意打断别人讲话。
3.不强迫别人回答不愿意说的问题。
4.讲话音量、语速适中，让别人听得清楚。
餐饮之礼，教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体规范:
1.在公共场所就餐时不大声喧哗。
2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。
3.就餐时保持餐桌、地面整洁。
4.在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。
待人之礼，教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容.礼让、诚信待人。
具体规范
1.客人来访，热情相待，出门迎送。
2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。
3.不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。
4.不顶撞家长、老师。
5.给别人力所能及的帮助。
仪表之礼，教育未成年人衣着整洁，穿着得体，发型自然，举止大方。
具体规范:
1.不染发，不烫发，男生不留长发。
2.公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。
3.不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。
4.坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。
5.走路不勾肩搭背。
行走之礼，教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
具体规范
1.步行走人行道，骑车走慢车道
2.骑自行车进出校园大门要推行。
3.主动给老弱病残孕让座让路。
4.不翻越交通隔离护栏。
5.不在乘坐公共交通工具时吃东西。
6.热心为他人指路。
观赏之礼，教育未成年人在观看文艺演出和体育比赛时遵守秩序，爱护环境，专心欣赏，礼貌鼓掌。
具体规范:
1.观看演出，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。
2.不爆粗口，不喝倒彩。
3.未经允许不随意拍照摄像。
四礼：
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩师长的教诲之恩朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
言而总之“四仪”主要是教育引导未成年人强化文明礼仪素质。而八礼是从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。
