诠释精简有效,首先要保证作业避免大量机械重复的现象,即便要突出重点,也要在出题上有所变化,让学生体会异曲同工之妙,同时还保证知识的覆盖面,力求做到知识的新旧结合,使学生在做题中温故知新,既巩固了新知识,又熟悉了旧知识,达成知识的不断积累与收获
精心设计作业,提高作业的有效性,复习,巩固,提高学生成绩上是很有很大作用的。数学作业也是如此,首先,作业设计要真对本节课的关键点,基本概念,基本方法上下功夫。还要注意作业的层次,不同的学生,要有不同的作业,作业不可千篇一律。作业不在多,在于精!
诠释精简有效,首先要保证作业避免大量机械重复的现象,即便要突出重点,也要在出题上有所变化,让学生体会异曲同工之妙,同时还保证知识的覆盖面,力求做到知识的新旧结合,使学生在做题中温故知新,既巩固了新知识,又熟悉了旧知识,达成知识的不断积累与收获
精心设计作业,提高作业的有效性,复习,巩固,提高学生成绩上是很有很大作用的。数学作业也是如此,首先,作业设计要真对本节课的关键点,基本概念,基本方法上下功夫。还要注意作业的层次,不同的学生,要有不同的作业,作业不可千篇一律。作业不在多,在于精!