我的回答是肯定的，学习好以后肯定是有用的。
第一：学习好是一种能力，并不是所有参与学习的人都能学习好，人在学习的过程中，学习好的人他们的逻辑分析能力会得到一个很大的提升。
第二：学习好是一种态度，我见过很多人，说学习好，以后不一定有用，相反，能力好才是真的好，所以很多人在学习的过程中放松自己，经常逃课搞一些乱七八糟的事情，殊不知，就在这个过程中，你的态度发生了潜移默化的改变，在以后的生活中，还会找出其他理由来应对这种不负责任的态度。
第三：学习好是一个敲门砖，有这样的想法的朋友不妨去看看各大网站的招聘，待遇稍微好一些的工作以及大的一些企业都是有学历要求的，并不是是人就能进，而你学习好，能够拿到更好的文凭，你能进的企业，别人不一定有资格进入。
所以，对于抱有这样消极态度的人，你们醒醒吧！好好学习，学习好，不要放松自己，不要一股脑的相信现在学习好长大不一定有用。往往很多能力都是建立在学习好的基础之上。
我可以直接了当地回答：有用！
关于读书无用论，这样的论调一直不绝于耳，我也不想去纠缠这个问题，在我看来，认同读书无用论的人，只是用很狭隘的，很功利的角度去看待“有用”的定义。
我还是回到问题上，成绩好，直接点理解就是对于课堂上教授的知识能够成功接收，先不论是否能够灵活运用，但至少已经成功被记忆，有人会说“读死书”没有出息，某种程度上是的，但是我想说，你先记住再说有没有用，为什么我要这么反问？因为你要记住一样东西，死记硬背也是也是要有方法的，比如过往的古诗词不得掌握押韵规律等，我想表达的是，我们在接收一些新的信息并成功记忆存储在我们的大脑中时，我们的思维必定是经过一定逻辑分析拆解，通俗点说就是得先知道是什么意思，要知道什么意思就得开通脑筋去想，这个“想”的过程就是“有用”的部分。
成绩好，一般是通过考试体现，有人成绩好有人成绩不好，有人因为发挥失常，有人超长发挥，有人因为知识量不够，诸如此类，原因很多，但笼统来看，成绩好的一般有以下特点：知识储备足够，心态稳定，思维敏捷灵活。
我们再说说现在很多进入社会工作的人，不管是应届毕业生还是打滚多年的，始终还是有人无法适应社会的节奏和竞争，觉得压力河很大，每天都很多不同的，新的问题出现，自己疲于奔命等等，大家再回想我刚才总结的成绩好的人的特点：
知识储备足够，意味着平时有主动学习新知识的习惯，能够主动去拥抱新的事物和变化，这就是“有用”；
心态稳定，现代社会，不管是学习、生活还是工作，决定一切的就是心态，心态崩了就一切完蛋，能够接收大量信息并完成整理继而取得好成绩，其中要求心态保持稳定不是么；
思维敏捷灵活，我们知道知识体系是一环扣一环，会有很多的变量需要去逐步求证验证，这对于分析思维要要求，要求思维足够灵活敏捷，这在学生时代就在成绩上体现出来了。
成绩不代表一切，它的好坏更不代表人一生的发展，它的存在只是一个检视结果，是告诉每个人他们自己目前在自己人生道路上每一关的表现，学生时代的成绩是考试成绩，参加工作以后是工作成果，其中不乏弯道超车的存在，但保持一定的成绩，是你保持在正确道路是飞驰的安全护栏，知识本没有好坏，成绩也没有，就在于我们怎么去看待，归根到底就是，你怎么看待你自己。
