1. 方向不同：脚拉脚几何模型是从教师的角度出发进行授课，从而更加强调学生对知识点的理解；而手拉手模型则是从学生的视角出发展开教学，注重帮助学生彼此合作、交流。
2. 互动方式不同：脚拉脚几何模型更多地是通过讲解和演示来进行教学，授课者与学生之间的互动较少；而手拉手模型则更加注重学生之间的互动和合作，在小组内部共同完成任务。
3. 效果不同：由于手拉手模型可以帮助学生形成良好的合作精神和团队意识，因此在某些情况下效果可能会更好；而脚拉脚几何模型则更适合那些需要快速传达大量知识点的场景。
脚拉脚模型和手拉手模型是两种不同的模型，一般情况下不可以直接互换。如果需要进行模型互换，需要使用相应的3D建模软件或工具，将脚拉脚模型或手拉手模型导入到软件中，进行相应的编辑和调整。可以通过改变模型的结构、大小、纹理等属性，来实现模型的互换。需要注意的是，进行模型互换时，需要保证模型的格式和参数的一致性，以确保模型能够正确显示和使用。
此外，还需要根据实际需要进行相应的测试和调整，以确保模型的质量和稳定性。
