回答如下：童年的发现教学评价应包括以下几个方面：
1. 学生的探究能力：评价学生在发现教学中的探究能力，包括对问题的探究、实验设计和数据分析能力等。
2. 学生的创造力和想象力：评价学生在发现教学中的创造力和想象力，包括能否提出新的问题、想出新的实验方案等。
3. 学生的团队合作能力：评价学生在发现教学中的团队合作能力，包括是否能够与他人协作完成实验、分享发现等。
4. 学生的自主学习能力：评价学生在发现教学中的自主学习能力，包括是否能够独立完成实验、自主寻找资料等。
5. 学生的思考和表达能力：评价学生在发现教学中的思考和表达能力，包括是否能够清晰地表达自己的想法、对实验结果进行分析等。
6. 教学效果：评价发现教学对学生的学习效果，包括学生是否对科学知识有更深入的理解、是否能够将所学知识应用于实际生活中等。
