3～5岁：关键期，坚持阅读提升识字量
①如果我们亲子阅读做得好的话，3岁到5岁的孩子在入学之前，少则认识1000字，多的能认识两三千字。
②我们看能不能每天一次到三次，每次10分钟到30分钟不等，选孩子爱读的书，进行共看和朗读，这个时候可以少量的或者说时不时的手指指读。
③家长跟孩子之间可以做识字游戏，识字的目的其实不是识字，是思维，还可以做针对书中的内容进行问答。
④3到5岁的孩子，可以带孩子去大的图书馆或者书店了，这件事非常重要。哪怕是在网上选书，我们也可以让孩子参与进来了，真真正正的让他参与进来了
⑤3岁到5岁的孩子，有一个非常重要的事情就是讨论，这个时候的孩子，他的交流欲望会非常地强烈。
⑥每天能不能拿出三五分钟来跟孩子聊聊天，我们可以通过角色扮演游戏，讲故事来发现孩子在幼儿园中的那些问题。
⑦在3-5岁的过程中，我们也有可能发现孩子的阅读障碍问题，阅读障碍是存在一定概率的。但是孩子存在阅读障碍，不代表孩子不能学习。及时想办法解决，帮助孩子早日找到合适的学习方式。
