研究西北地区学前教育发展有以下几个原因：
1. 解决教育不均衡问题：西北地区是中国相对欠发达的地区之一，学前教育资源相对匮乏。通过研究西北地区学前教育发展，可以帮助政府了解该地区的教育现状，制定相应的政策措施，促进教育资源的均衡分配，弥补城乡和区域教育差距。
2. 促进社会经济发展：学前教育是人力资源培育的关键阶段，对儿童的人格、智力等方面的发展起到重要作用。研究西北地区学前教育发展，可以为促进当地经济社会的发展奠定基础，提高人力资本质量，培养具有创造力和竞争力的劳动力。
3. 探索适合西北地区的教育模式：西北地区的地理环境、民族文化等特点与其他地区有所不同，需要研究并探索适合该地区的学前教育模式。只有深入了解当地的实际情况，掌握科学研究成果，才能更好地制定适合当地儿童的教育方案。
4. 提高学前教育质量：研究西北地区学前教育发展，可以揭示当前存在的问题和挑战，为提高学前教育质量提供理论和实践依据。通过研究可以了解西北地区学前教育的需求和发展方向，推动学前教育的改革和创新。
西北属于老少边穷地区，经济落后，老百姓不重视教育，所以要研究
