如何开展大班幼儿续编故事的教学活动（幼儿园讲故事怎么设计教学活动）

在幼儿充分理解幼儿故事后，

1.可以引导幼儿从事情的结尾为起点重新想像。比如《母鸡萝丝去散步》，萝丝没有被狐狸捉住，那第二天萝丝照样出门可能会发生什么，狐狸还会粗心，受伤么？这次狐狸会想怎么样的办法来捉萝丝呢？我认为可能会守在母鸡的家门口，你认为呢？教师举例续编。

2.孩子先续编一句话，再慢慢累加，可以把所有孩子的续编的一句话串成一个大故事。

3.鼓励孩子动手画一画可能发生的事情。