1. **叙述方式**：传记和回忆性散文都采用了叙述过去的方式。传记主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。回忆性散文也是以散文的基本形态为基础，只是在叙述上用回忆过去的。
2. **教学重点**：传记和回忆性散文的教学重点都包括记叙典型事件、展现人物形象、抒发情感，并培养了学生概括事件、分析人物形象、品析作者情感的能力 。
3. **虚构性**：传记和回忆性散文都存在一定的虚构性。传记可以在情感真实的基础上，在事件真实的基础上进行适当的细节虚构。
4. **人物与事件的关系**：在传记和回忆性散文中，人物和事件都是重要的元素。在回忆性散文中，人物和事件是相辅相成的，寄情于事，"情"为起点，也是终点；而在传记文中，"事"为主体，"人"是终点
传记就是写一个人从出生到死忙一生发生过的事情，重点还是强调这个人生平最重要的一段经历。
回忆散文是回忆一段时间内所发生的事情通过散文形式表达，两者共性，一般都是描写一个人平生的经历。
