从高中到大学，有发展、有踌躇、有质疑，但不可否认，最显著的是成长。
1、变得独立，是雏鹰展翅翱翔的必修课。第一次远离父母这么久，起初我多少有些难过和逃避，甚至想回家。经过与同学、室友的相处，我渐渐抛下了初来的恐惧与胆怯，认真体会我的大学，我的生活。从那时起，我变得更加独立。
2、变得勇敢，是改变自己，丢掉过去的第一步。高中的我，不希望被关注，却又想担起重任。步入大学，军训是第一课。某天，教官询问有没有主动带队的同学进行组织训练。我蠢蠢欲动，却又羞于表现，没有举手。一名女生大声说:“我想试一试！”在她的带领下，训练十分充实。那天我想了很久，在全新的起点上，我应该和过去懦弱的自己说再见，抓住机会，勇敢表现，努力争取，不留遗憾。
3、变得心怀理想，有朝一日实现鹰击长空，鱼翔浅底。著名商业家、企业家安德鲁·卡内基有言:“朝着一定目标走去是‘志’，一鼓作气中途绝不停止‘气’，两者合起来就是‘志气’。一切事业的成败都取决于此。”进入大学后，与外国语气息的不断交融，让我更加坚定了自己成为一名出色翻译的梦想。因此我决定从大一开始，立足于为翻译事业而努力，以此提醒自己，督促自己，时刻不忘初心。胸怀理想，坚持就是胜利。
从高中到大学的转变很多，学习不再那么忙了，不用再无休止地刷题，没有人天天盯着管你了......
最主要的转变，我认为，是观念的转变——
要从一个习惯“要”的人，转变为一个学会“给”的人。
一个人从小到大，习惯了家人无微不至的照顾，习惯了要吃要喝要红包，不用考虑经济的问题。因为，国家要培养人才，家庭要培养人才，就必须要付出，满足孩子的“要”。
但是到了大学，一个学知识学技能树立三观提升素质的地方，必须把自己培养成为一个能够反哺家庭、回馈社会的有用之人，在观念上，要学会“给”。
学会“给”，学会“给得起”，所以，要努力学习文化知识，增强生存的本领，锻炼适应社会的能力等等。
大学是一个过程，过程有输入，有输出。输入就是学校所提供的教育资源，输出就是学生自身生存本领的提升，这个过程，是一个创造价值的过程。这个过程，需要学生自己去锤炼。
当你离开学校的时候，会有一份自信，能向自己的父母回报孝心，能向社会证明自己的价值，能给予身边的人一点帮助，一份力量。
