思想品德教学的三维目标的顺序可以分为认知、情感和行为三个方面。
1. 认知目标：培养学生的思维能力和知识素养，使其能够正确认识社会历史、文化传统、伦理道德等方面的知识，形成正确的世界观、人生观和价值观。
2. 情感目标：培养学生正确的情感态度，包括培养学生对国家、社会、他人的关心和热爱，培养学生的家国情怀和社会责任感，培养学生正义、公正、友善等美德。
3. 行为目标：培养学生正确的行为习惯和行为规范，包括培养学生良好的道德品质和行为规范，如诚实守信、尊老爱幼、团结友善等，培养学生正确解决问题和处理人际关系的能力。
这三个目标可以相互促进和交叉影响，通过教育和实践相结合的方式，全面培养学生的思想品德素养。
知识目标、情感态度价值观、方法与技能
