要想做好幼小衔接主要应该从这几个方面入手：
1.培养社会适应能力
社会适应能力包括自我效能、情绪稳定、同情分享、处理冲突、文明礼貌、自理能力、自控力、人际交往等。
2.培养语言通能力
语言沟通能力包括口语表达、语气表达、情感语言、音量、词汇积累、态势语言、看图说话、言语理解等。
3.培养自理能力
步入小学后，老师便不再如幼儿园一样时刻关照吃饭、喝水、如厕等生活问题，孩子要从幼儿园“断奶”，一切要自理。所以步入大班的孩子，不管老师还是家长都要开始锻炼孩子生活上的自理能力。比如自己主动喝水；自己能够整理好书包、衣物等。
1、积极与家长沟通，转变其观念 。
2、组织学习活动。
3、提高幼儿的各种能力。
4、时间上的相互靠拢 。
5、注意力的衔接，注意是一切认知活动的前提，无论是成人还是幼儿，没有注意伴随的认知活动是不存在的。
6、学习习惯和常规要求上互相衔接 培养良好的学习习惯。
7、生活能力上的重点培养。
