一年级年龄小,在幼儿园时间长,到小学后老师要慢慢进行行为规范教育。老师不要急于上课,先花时间进行学前教育。先带学生在学校走一圈,介绍学校的场所和设施,让一年级小朋友熟悉学校的环境。
再学习小学生日常行为规范,一条一条学习讲解,举例子说明怎样做是对的,怎样做是错的。让学生明白要遵守的规则,和怎样去遵守。
老师要多到学生中去,上课下课都要观察学生的各方面的情况,有的放矢进行规范。
发现做得好的就鼓励和表扬,不好的要帮助学生纠正,一个月后就会走上正轨。
一年级年龄小,在幼儿园时间长,到小学后老师要慢慢进行行为规范教育。老师不要急于上课,先花时间进行学前教育。先带学生在学校走一圈,介绍学校的场所和设施,让一年级小朋友熟悉学校的环境。
再学习小学生日常行为规范,一条一条学习讲解,举例子说明怎样做是对的,怎样做是错的。让学生明白要遵守的规则,和怎样去遵守。
老师要多到学生中去,上课下课都要观察学生的各方面的情况,有的放矢进行规范。
发现做得好的就鼓励和表扬,不好的要帮助学生纠正,一个月后就会走上正轨。