1、信任与不信任阶段。我们可以用“信任砖砌”来形象地表示这个阶段的任务是建立信任基础，而不信任则是一个危机。
2、自主性与怀疑阶段。我们可以用“自己娃娃”来形象地表示这个阶段的任务是培养自主性，而怀疑则是一个危机。
3、主动性与罪疚阶段。我们可以用“主动小天使”来形象地表示这个阶段的任务是培养主动性，而罪疚则是一个危机。
4、勤劳与自卑阶段。我们可以用“勤劳小蜜蜂”来形象地表示这个阶段的任务是培养勤劳，而自卑则是一个危机。
5、同伴关系与困惑阶段。我们可以用“同伴舞蹈”来形象地表示这个阶段的任务是建立良好的同伴关系，而困惑则是一个危机。
6、身份与角色混乱阶段。我们可以用“身份拼图”来形象地表示这个阶段的任务是建立自己的身份，而角色混乱则是一个危机。
7、亲密关系与孤独阶段。我们可以用“亲密拥抱”来形象地表示这个阶段的任务是建立亲密关系，而孤独则是一个危机。
8、完整性与绝望阶段。我们可以用“完整画卷”来形象地表示这个阶段的任务是建立自己的完整性，而绝望则是一个危机。
