严格说提前学习，或者说超前授课对学生是没有好处的，不利于学生良好上课可惯的培养，易于使学生上课走神，不利于学生系统性的掌握数学知识，更不利于学生数学成绩的提升，总起说弊大于利。
因为超前学习，往往就题论题，学生一知半解，回到课堂又觉得学过了，丧失学习兴趣，长些以往，导致不听课，课堂走神，成绩会越来越差。
有时间可以提前学习，到时候上学的时候不吃力。现在小学生的数学思维性都很强，而且上了一年级老师讲的都很快，提前学习了孩子和家长都不累。现在提起来小学生一二年级的作业，那简直是灾难性的话题，所以时间允许的情况下，提前给孩子把十以内的加减法学一下，慢慢再做些应用题之类的。
我们家是提前学习了珠心算，一二年级的数学操心的不多，就是做思维类的题型时，脑子转圈有些慢。
