《绿》课文的感情主旨是:表达了作者对生机勃勃的绿的倾慕和向往,以及对新生活的希望和积极向上的思想感情。
《绿》是中国现代散文家朱自清于1924年2月所作的一篇写景散文。全文以热情的笔调,对梅雨潭的景物进行了细致的描写,颂扬了祖国大自然的绚丽风光,写得清新细腻,漂亮缜密,精致玲珑,诗意盎然。
《绿》这篇课文的感情主旨是对家乡的热爱和对美好自然环境的赞美。作者通过对绿色的描述,表达了对家乡的深厚感情和对自然之美的热爱之情。同时,也提醒人们要珍惜和保护自然环境,让绿色永远存在于我们的生活中。
《绿》课文的感情主旨是:表达了作者对生机勃勃的绿的倾慕和向往,以及对新生活的希望和积极向上的思想感情。
《绿》是中国现代散文家朱自清于1924年2月所作的一篇写景散文。全文以热情的笔调,对梅雨潭的景物进行了细致的描写,颂扬了祖国大自然的绚丽风光,写得清新细腻,漂亮缜密,精致玲珑,诗意盎然。
《绿》这篇课文的感情主旨是对家乡的热爱和对美好自然环境的赞美。作者通过对绿色的描述,表达了对家乡的深厚感情和对自然之美的热爱之情。同时,也提醒人们要珍惜和保护自然环境,让绿色永远存在于我们的生活中。