
一、演好“鼓动师”的角色1.鼓动的经常性。
2.鼓动要讲究方法。
3.把握鼓动的最佳时机。
二、扮演好“心理医生”的角色1.要教育学生辨证认识生活、人生。
2.要帮助学生认识自己,给自己正确定位。
3.要教会学生自我调解,自我纠正的方法。
三、扮演好“协调员”的角色1.协调好各科任教师之间的关系。
2.协调好师生之间的关系。
3.协调好家校之间的关系。

一、演好“鼓动师”的角色1.鼓动的经常性。
2.鼓动要讲究方法。
3.把握鼓动的最佳时机。
二、扮演好“心理医生”的角色1.要教育学生辨证认识生活、人生。
2.要帮助学生认识自己,给自己正确定位。
3.要教会学生自我调解,自我纠正的方法。
三、扮演好“协调员”的角色1.协调好各科任教师之间的关系。
2.协调好师生之间的关系。
3.协调好家校之间的关系。