细胞学说的建立过程和主要内容如下：
建立过程：
1. 虎克用显微镜发现并命名了细胞。
2. 列文虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等。
3. 魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。
4. 施莱登和施旺建立了细胞学说。
主要内容：
1. 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2. 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3. 新细胞可以从老细胞中产生。
细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。这一学说的建立推动了生物学的发展，并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。
然而，细胞学说在揭示生物界统一性的同时，也存在一些问题。例如，它并未涉及原核细胞以及真菌、病毒等生物，且只揭示了细胞的统一性，并未提及细胞的多样性。此外，在细胞学说的建立过程中，一些科学家对实验样本的选择和实验结果的解释可能存在偏见或错误，这也影响了细胞学说的准确性和普遍性。
因此，随着生物学的发展，细胞学说也在不断地修正和完善。其中，修正的人物和内容如下：
1. 修正人物：魏尔肖。
2. 修正内容：魏尔肖在总结前人研究成果的基础上，提出了“细胞通过分裂产生新细胞”的观点，这一观点完善了细胞学说的内容，使其更加符合生物学的发展规律。
细胞学说是关于生物体组成的理论，它认为所有生物体都是由细胞构成的。以下是细胞学说的建立过程、主要内容，以及对该理论进行修正的重要人物和内容：
1. 建立过程：
- 17世纪中期，罗伯特·胡克首先使用显微镜观察到植物组织中的空腔结构，并将其称为“细胞”。
- 1838年，马蒂亚斯·史蒂芬·施莱登（Matthias Schleiden）观察到植物的各个组织都由细胞构成。
- 1839年，希尔贝特·约翰内斯·冯·伦纳尔特（Theodor Schwann）提出动物也是由细胞构成的。
- 根据胡克、施莱登和伦纳尔特的工作，植物和动物都是由细胞组成的这一理论得到广泛接受，细胞学说正式确立。
2. 主要内容：
- 所有生物体都是由细胞构成的。
- 细胞是生物的基本结构和功能单位。
- 细胞具有自我复制、自我调节、与其他细胞进行物质交换等特性。
- 细胞是所有生命现象的基础。
3. 意义：
- 细胞学说的建立是现代生物学的基石。它为生物学提供了一个统一的理论框架，成为研究细胞结构、功能和生物过程的基础。
- 细胞学说揭示了生物体的组织结构和发育原理，并深化了人们对细胞特性的理解。
4. 修正的人物及内容：
- 1839年，弗里德里希·貝茨奇（Friedrich von Bischoff）提出“无细胞说”，认为低等生物没有细胞组织，而是由一种叫做晶核的物质构成。这个理论后来被推翻，重新确认了细胞学说。
- 1858年，鲁道夫·维尔采克（Rudolf Virchow）提出“细胞产生学说”，即新细胞只能通过现有细胞的分裂来产生。这一观点成为细胞学说的重要补充，强调了细胞的起源和繁殖方式。
总的来说，细胞学说通过胡克、施莱登和伦纳尔特的工作奠定了基础，并经历了一系列修正和补充，成为现代生物学的核心理论之一。
