要想成为初中语文尖子生，需要提高自己四方面的能力：识记能力、阅读理解能力、表达能力、掌握答题技巧的能力。
1、提高识记能力
试题中考察的字音、字形、词义、文学常识、中华传统文化知识、古诗词文、文体知识都是必须记忆准确的，而且这些基础知识在学习中占用的时间不应过多，又是培养阅读能力与表达能力的基础，所以要提高识记能力，记忆知识要求又快又好。
提高记忆能力，最好少死记硬背，要运用记忆规律合理安排时间与记忆复习的频率，要运用多种适合自己的记忆方法追求高效。
2、提高阅读理解能力
如果对词语、语法、问题的基本知识、关键句子的意思和作用不理解或理解不透彻，想答题得高分是不可能的。所以理解能力强、理解到位才能做题准确。
要提高阅读理解能力，平时要多读书读好书，当然不是用眼和嘴读，要用心读，既要理解表层含义又要理解深层含义。
3、提高表达能力
表达能力包括口语交际能力和写作能力。要提高表达能力，一方面要注意礼貌用语、节目或会议的开场白、结束语等等；一方面要善于观察生活，平时坚持写日记或随笔的习惯，并注意学会修改。
4、提高运用答题技巧的能力
中考语文题型大部分地区考15种题型，诗歌阅读、文言文阅读与现代文阅读又分很多小题型，每种题型都有各自的答题规律与技巧，这就需要不断总结答题规律技巧并实践运用。
如果把试题比作锁，那么答题技巧就是钥匙。有钥匙，如果人够不着锁（基础知识与理解能力不到位）或不会用钥匙，依然打不开锁。所以要提高自己灵活运用答题技巧的能力。
要想语文成绩高成为尖子生，必须要在以上四方面下功夫，日积月累，滴水穿石。
语文的学习和其他科目学习有着天壤之别。请别误解了语文，诚然在旧的语文教育评价制度上有很大成份是违背语文的学习规律。而现在的大语文时代更注重语文素养则是扣准了学科人才的脉搏。
做为一个文科生我觉得自己还是有些心得。根据目前的中高科不再设立考试大纲不指定考试范围，那意味着语文学习应当要走出旧有的窼臼，回归语文本身。语文即指语言文字(文学)中国文化博大精深。
首先要多阅读，必须的。各门类各题材。比如汉字的起源演化类别，诗词歌赋小说戏曲都要涉猎。文言文和现代文阅读是目前考试的重点。可以选择经典著作做精读熟知作品的文学语言运用特点。初中文言文可从《世说新语》等小篇幅读起，弄清实词和虚词的种类和意义直到可以不用借助译文来通读。依次向长篇递进如《世记》、《左传》等。现代文教育部会根据教材和学生认知水平列出必读书目。要精读，掌握分析方法。
第二是作文，作为占考试分比的重头，作文是学生语文素养和水平的集中体现。我的经验是通过广泛阅读会慢慢去欣赏一些优秀作品，进而在自己写作时去模仿借鉴。在高中时我得过作文竞赛一等奖，而那篇文章我没有打草稿也用时没超过三十分钟。那么为什么会写出好的作文呢?最重要的是借鉴，在这篇跟小鸟有关的段落里借鉴了老舍先生的《小麻雀》一文。就这么简单。
当然语文是个慢功夫，需要长时间的积累，坚持下去就会成为尖子，不一定非要定个期限，你觉得呢？
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