
1.选择适宜、恰当的内容,与目标无关或关系不大的内容应该删除。
2.所选内容应考虑幼儿年龄特点,在儿童的最近发展区内,即以儿童的心理发展水平为基础,又有发展的空间。
3.所选内容应与幼儿的实际生活紧密相连,既具有适度的新颖性,又要避免脱离幼儿的实际生活经验,应着重于幼儿身边的科学。
首先,设法跳动幼儿的多种感官,激发幼儿的学习兴趣。
其次,游戏活动紧紧围绕目标开展,形式丰富多样。
最后,教师本人要与孩子同一视角看问题,参与其中,与孩子同玩、同乐。并适时采取奖励机制。

1.选择适宜、恰当的内容,与目标无关或关系不大的内容应该删除。
2.所选内容应考虑幼儿年龄特点,在儿童的最近发展区内,即以儿童的心理发展水平为基础,又有发展的空间。
3.所选内容应与幼儿的实际生活紧密相连,既具有适度的新颖性,又要避免脱离幼儿的实际生活经验,应着重于幼儿身边的科学。
首先,设法跳动幼儿的多种感官,激发幼儿的学习兴趣。
其次,游戏活动紧紧围绕目标开展,形式丰富多样。
最后,教师本人要与孩子同一视角看问题,参与其中,与孩子同玩、同乐。并适时采取奖励机制。