小明第一次去幼儿园，他站在门口，眼睛里闪烁着不安和紧张。他看到其他孩子们欢快地玩耍着，但他却不知道要如何融入。当妈妈轻轻推开园门时，小明的眼泪开始湿润了眼眶。
小明哭起来，大声地嚎啕大哭。老师走过来，轻柔地安抚着他，说：“小明，不要害怕，这是一个充满乐趣和学习的地方。”但小明仍然放声哭泣，他的哭声震撼了整个幼儿园。
幼儿园内的其他孩子纷纷停下手中的活动，转过头来看着小明，有些好奇，有些担心，也有些不解。老师并没有生气，她理解小明的不安和恐惧。
渐渐地，小明的哭声慢慢降低了。老师温柔地搂着他，给他讲故事，逗他笑。其他孩子也主动走过来，伸出友善的小手，表示欢迎。
时间过得很快，小明渐渐适应了幼儿园的生活。他和其他孩子们一起玩耍、学习，笑声在整个幼儿园回荡。小明不再是一个哭闹的新生，而是幼儿园里快乐的一员。
这段故事告诉我们，每个孩子都有适应新环境的过程，哭闹只是他们表达不安的方式。但是，通过老师和伙伴们的关爱和支持，他们很快就能融入新的环境，展开自己的美好旅程。
